NUESTRO PERIÓDICO DE AULA: EL CHIVATAZO NACIONAL

Los alumnos y alumnas de cuarto curso han iniciado una nueva experiencia: El Periódico de Aula. Con la orientación y guía de su maestro tutor Antonio Peláez han plasmado las experiencias vividas a diario en los distintos espacios del Colegio. Este trabajo de gran valor creativo y que desarrolla competencias en el ámbito del currículo, es tambien una nueva experiencia que se encuadra dentro de nuestro Proyecto Lector. El Periódico puedes leer aquí.

28 de febrero, día de Andalucía

Para empezar... ¿Qué sabes sobre nuestra comunidad autónoma?.

Algunas interrogantes para comenzar... ¿Vale?.

Aquí.

Día 6 de Diciembre, aniversario de la Constitución Española

El próximo lunes comenzamos las actividades de celebración del día de la Constitución Española.

Realizaremos actividades informativas, diálogos, trabajos de redacción, dibujos, talleres, etc. También, visitaremos algunas webs muy divertidas.

¿Quién está bien informado?

La constitución para niños 

Para informarnos de la Constitución 

Webquest de los alumnos y alumnas del CEIP "San Walabonso" de Niebla 

Jugamos con la Constitución  

NUESTRO SISTEMA SOLAR

Estamos estudiando el Sistema Solar y son muchas las cosas que estamos aprendiendo. ¡Es muy divertido! ¡Interesante!

El Sistema Solar

¿Cuánto has aprendido?  

 

EL APARATO CIRCULATORIO Y EXCRETOR

Estamos trabajando el aparato circulatorio y hemos pensado los alumnos y alumnas de cuarto que podríamos hacer una actividad de PALABRAS CRUZADAS, para averiguar si nos sabemos algunas preguntas sobre este tema.Cuando se lo dijimos a nuestro maestro y él aceptó le pedimos que las preguntas llevarán un reloj para limitar el tiempo y así nos resultara más difícil y divertido a la vez.Yo, que me llamo Antonio Picón y demás compañeros y compañeras: Juanma, Davinia, María, Gloria, Noemí... y todos celebramos esta decisión.

Esta actividad la realizarán los compañeros y compañeras de cuarto A, el jueves. Israel, Rafael, María José, Paola, Mónica...

Bueno... pues a empezar. ¡Suerte a todos!

CRUZAPALABRAS "El aparato circulatorio"
ESTUDIAR Y SABER "El aparato circulatorio y excretor"

MI PRIMA MARÍA Y YO

Hola, me llamo Alba María Mérida Colorado y tengo nueve años. Me dicen que soy una niña guapa y muy alegre. Me gusta cantar, bailar y jugar con mi prima María.

Hace dos años, el nueve de junio de 2005 yo estaba jugando con mi prima María a la vaquilla, en la calle de mi abuela. La barriada de mi abuela es un lugar lleno de niños y aunque no pasan muchos coches por ahí, hay varios aparcados.

Entonces, justo en ese momento cuando mi prima María salía de detrás de un coche aparcado, llegó un coche que casi la atropella, si no es por el tirón del brazo que le di, para echarla a un lado. En ese momento se me puso el corazón muy acelerado y me asusté mucho.

Alba María Mérida Colorado.

Narraciones en primera persona.

JOSÉ, JOSÉ MARÍA Y LUCÍA QUIEREN REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

Hola, me llamo Joselito y te invito a repasar las tablas de multiplicar. ¡Vale!.

Ahí tienes los sitios para practicar.

ESTUDIAR

PRACTICAR

PRACTICAR_2 

CONCURSO DE PRÁCTICAS

EL CUERPO HUMANO

Hoy vamos a comenzar a investigar sobre el CUERPO HUMANO. Para ello vamos a informarnos en las siguientes websites. Empezamos por el aparato digestivo y el aparato respiratorio. Ánimo todo es fácil y divertido.

 

INFORMACION 1

INFORMACIÓN 2

INFORMACIÓN 3

 

 

NUESTROS CUENTOS

Los alumnos y alumas de tercer curso son muy aficionados a los cuentos. Le gustan leer y escribir cuentos.

Para escuchar.

Para leer.

APRENDEMOS MÁS, SOBRE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

Ahora vamos a leer y comentar en clase algunos de los artículos que se encuentran en la Constitución Española. Web la Constitución para niños.

A continuación, vamos a realizar una actividades en formato Jclic, que se titulan: "La Constitución para niños" . Pondremos a prueba los conocimientos que tenemos acerca de la constitución. ¡Comenzamos!

 

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

Hoy vamos a realizar actividades sobre LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. Para ello vamos a visitar la Web del CEIP "San walabonso" de Niebla. En esta web vamos a encontrar actividades interesantes sobre la celebración del Día de la Constitución. 

 Web del CEIP "San Walaboso".

 Actividades.  

Qué pasaría si desapareciese todo el dinero del mundo

¿Qué pasaría si no existiera el dinero? Si no existiera el dinero todo sería gratis. Podríamos comprarnos lo que quisiéramos. También pienso que si no existiera el dinero todo significaría lo mismo y no tendría valor. Y todo el mundo seríamos iguales y no tendríamos nadie ilusión para superarnos. Entonces no sé que sería mejor si vivir sin dinero o con dinero. Yo creo que si no hay dinero tiene sus cosas buenas y sus cosas malas. Gloria.

Qué pasaría si desapareciese todo el dinero del mundo

"El mundo sin dinero". Si no existiese el dinero, no habría tantos problemas en el mundo. En vez de pagar las cosas, cambiamos un producto por otro como hacían cientos de años las familias, no se pelearían por el dinero de las herencias. Entre los paises, quizás no hubiese tantos pobres en el mundo. Creo que el dinero, no ha sido una idea demasiado buena, aunque en el mundo en que hoy vivimos no podemos salir a la calle sin dinero. Alba María.

Qué pasaría si desapareciese todo el dinero del mundo

"Un mundo sin dinero"
Yo me imagino que si no existiera el dinero algunas veces se viviría mejor. Sin dinero no haría falta comprar ni vender nada.
Las cosas que necesitaramos, las tendríamos cambiando unas cosas por otras con las demás personas o también regalándola sin necesidad de nada a cambio .Cuando hiciera falta ropa, iríamos a la tienda a por ella sin que la dependienta nos cobrara ningún dinero . Así también pasaría con la comida y todas las cosas necesarias para vivir. Así todas las personas tendríamos solamente las cosas que nos hiciera falta, sin tener tantas cosas innecesarias como tenemos ahora. Ana Belén.

Qué pasaría si desapareciese todo el dinero del mundo

¿Que és el dinero? Si no existiera el dinero nuestra vida sería mucho más alegre.Tambien si existiera podríamos estarnos tranquilos en
casa.Algunas personas no trabajarían. En el mundo hay muchísimo dinero que son billetes: 5,10, 20,50,100...euros y monedas
que son:de 1y de 2 euros, pero también hay monedas de 1,2,5,10,20 y 50 céntimos. Sin embargo si existe el dinero en las tiendas habría un lio de cola. Me gusta que no existiera el dinero,porque yo cogería la colección de los libros que tanto deseo y también ,porque los niños pobres comerían todo lo que quieran. Y las personas que no están de acuerdo pensárselo ya. ¿Qué es el dinero?. Paula.

Qué pasaría si desapareciese todo el dinero del mundo

Si no existiera el dinero para mi sería todo más fácil.Me gustaría más. Por le dinero alguna gente se pelea y a mi no me gusta.Si no hay dinero no hay ladrones.Sin ladrones estamos mucho más tranquilos porque no hay ningún robo.Sin el dinero compramos lo que queremos. Sin dinero podemos hacer muchas cosas cuando queremos: Ir de excursión, ir al cine, comprar juguetes, viajar de país a país y conocer nueva gente. Si no existiera el dinero no habría en el mundo ni pobres, ni ricos, ni niños que lloren por falta de comida. Yo pienso que el dinero tiene la culpa de la mayoría de los problemas del mundo. También mi familia viviría más feliz sin dinero. Podría ver más a menudo a mis abuelos, a mis primos y a todos mis amigos. Adela Clara

Qué pasaría si desapareciese todo el dinero del mundo

Ayer estuvimos en clase de lengua dialogando y comentando ideas fantásticas con la frase: "Que pasaría si...". Entre todas las propuestas, nos pareció una muy buena, escribir sobre la siguiente: "Qué pasaría si desapareciese todo el dinero del mundo". Los compañeros y compañeras de la clase escribimos: